Prácticas de escritura profesional: los psicopedagogos en el ámbito educativo

Alicia Vázquez Aprá; Ivone Inés Jakob; Pablo Andrés Rosales; Luisa Pelizza

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Colección de los Centros Asociados
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México
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Departamento de Investigaciones Educativas - DIE-Cinvestav - Cosecha
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dc.creator	Alicia Vázquez Aprá
dc.creator	Ivone Inés Jakob
dc.creator	Pablo Andrés Rosales
dc.creator	Luisa Pelizza
dc.date	2014
dc.date.accessioned	2022-03-23T21:06:37Z
dc.date.available	2022-03-23T21:06:37Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179431512003
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/118533
dc.description	Interesa compartir los resultados iniciales de una investigación orientada al estudio de la escritura profesional desde la perspectiva de los psicopedagogos en ejercicio y de los docentes universitarios que forman a estos profesionales. Presentamos los resultados derivados de entrevistas a psicope- dagogos que se desempeñan en instituciones educativas formales. El análisis cualitativo de los datos posibilita un acercamiento a las prácticas de escritura desde las voces de quienes participan en ellas: qué textos escriben, quiénes son sus destinatarios, con qué propó- sitos se escriben, cuáles son y cómo se adquieren los saberes reque- ridos, cuáles son las dificultades que enfrentan y qué condiciones institucionales atraviesa la escritura profesional. Es posible afirmar que en la configuración de estas prácticas de escritura se conjugan condiciones institucionales y el estilo perso- nal. Particularmente, el destinatario y la autoridad institucional con- tribuyen a configurar prácticas en las que se juegan la autonomía, la identidad y el ejercicio de la autoridad.
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Instituto Politécnico Nacional
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1794
dc.rights	Innovación Educativa
dc.source	Innovación Educativa (México) Num.65 Vol.14
dc.subject	Educación
dc.subject	Educación superior
dc.subject	escritura profesional
dc.subject	instituciones educativas
dc.subject	prácticas de escritura
dc.subject	psicopedagogía
dc.title	Prácticas de escritura profesional: los psicopedagogos en el ámbito educativo
dc.type	artículo científico