Educación media superior, jóvenes y desigualdad de oportunidades

dc.creator	Lorenza Villa Lever
dc.date	2014
dc.date.accessioned	2022-03-23T21:06:32Z
dc.date.available	2022-03-23T21:06:32Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179430480004
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/118523
dc.description	¿Qué se tendría que hacer para que la educación media superior se convierta en un espacio de oportunidad? En este trabajo tratamos de dar algunas ideas al respecto. Se parte de un análisis de datos que nos hablan de la situación de los estudiantes que cursan la educa - ción media superior ( e M s ) en el país. Se reflexiona sobre los retos que representan las nuevas tecnologías para el aprendizaje, la obli - gatoriedad del nivel y la Reforma Integral de Educación Media Supe - rior en marcha. En este marco se realizan propuestas de política, y se hace hincapié en lo que no puede dejar de hacerse.
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Instituto Politécnico Nacional
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1794
dc.rights	Innovación Educativa
dc.source	Innovación Educativa (México) Num.64 Vol.14
dc.subject	Educación
dc.subject	Educación media superior
dc.subject	desigualdad educativa
dc.subject	políticas educativas
dc.subject	México
dc.title	Educación media superior, jóvenes y desigualdad de oportunidades
dc.type	artículo científico