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| dc.creator | Rosa Isela Vázquez Lizárraga | |
| dc.date | 2012 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-23T21:06:21Z | |
| dc.date.available | 2022-03-23T21:06:21Z | |
| dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179426856009 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/118486 | |
| dc.description | El ingeniero es quien, con los recursos disponibles y sus conocimientos, brinda creaciones útiles a la sociedad. México es la sexta nación con mayor número de estudiantes de ingeniería graduados. Sin embargo, existe un notable desfase entre sus conocimientos y lo que el país necesita. Aunque la formación completa del estudiante de ingeniería no depende sólo de la escuela, en su paso por ella debe desarrollar herramientas, como la lógica, el pensamiento crítico y la argumentación, porque éstas lo ayudarán a obtener una mejor conclusión de la realidad y acceder al conocimiento con actitud crítica y autónoma, además de que deberá contar con una dimensión ética bien definida. Para que la ingeniería se fortalezca, es imperativa la inversión en la ciencia (su principal punto de apoyo), así como la transformación de las escuelas mediante nuevos enfoques en la enseñanza y la formación. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | es | |
| dc.publisher | Instituto Politécnico Nacional | |
| dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1794 | |
| dc.rights | Innovación Educativa | |
| dc.source | Innovación Educativa (México) Num.60 Vol.12 | |
| dc.subject | Educación | |
| dc.subject | Ingeniería | |
| dc.subject | lógica | |
| dc.subject | pensamiento crítico | |
| dc.subject | ética | |
| dc.subject | ciencia | |
| dc.title | ¿Qué ingenieros necesita México? | |
| dc.type | artículo científico |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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