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dc.creator | Genaro Aguirre Aguilar | |
dc.creator | Ma. del Rocío Ruiz Méndez | |
dc.date | 2012 | |
dc.date.accessioned | 2022-03-23T21:06:20Z | |
dc.date.available | 2022-03-23T21:06:20Z | |
dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179425449010 | |
dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/118476 | |
dc.description | Las propuestas educativas se complementan con el crecimiento de la educación a distancia y virtual, con el uso e inclusión de los recursos de la Web y las plataformas virtuales. Los docentes se preparan para el desarrollo de competencias digitales, didácticas y disciplinares; y las instituciones educativas comienzan a generar ambientes de aprendizaje propicios para la generación del conocimiento en la actual sociedad de la información. En el escrito se contextualiza la práctica educativa y docente ante tal escenario, se exponen las actuales herramientas de comunicación y los recursos Web más usados en el ámbito educativo, y se presenta una experiencia de aprendizaje docente con el Proyecto Aula de la Universidad Veracruzana, un modelo de gestión y mediación para transformar las prácticas educativas, en el cual la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en los procesos de enseñanza-aprendizaje procuran la constitución de ambientes educativos que enriquecen la formación de los estudiantes y los saberes docentes. | |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | es | |
dc.publisher | Instituto Politécnico Nacional | |
dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1794 | |
dc.rights | Innovación Educativa | |
dc.source | Innovación Educativa (México) Num.59 Vol.12 | |
dc.subject | Educación | |
dc.subject | Aprendizaje | |
dc.subject | competencias digitales | |
dc.subject | docente | |
dc.subject | enseñanza | |
dc.subject | TIC | |
dc.subject | Universidad Veracruzana | |
dc.title | Competencias digitales y docencia: una experiencia desde la práctica universitaria | |
dc.type | artículo científico |
Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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