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| dc.creator | Xaab Nop Vargas | |
| dc.date | 2012 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-23T21:06:15Z | |
| dc.date.available | 2022-03-23T21:06:15Z | |
| dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179424061005 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/118461 | |
| dc.description | Tomando en cuenta las reflexiones del pueblo Ayuujk de SantaMaría Tlahuitoltepec Mixe Oaxaca (Vargas, et al., 2008; Manzo, 2009; La Pierre, 2009a, 2009b), se presenta una aproximación teórica-metodológica para la enseñanza-aprendizaje de la Matemática en el nivel medio superior y superior denominado wejën kajën que es resultado de las aplicaciones de las reflexiones de Tlahuitoltepec en el estudio de conceptos matemáticos (Regino, et al., 2010; Vargas, 2011). Esta aproximación emerge dela necesidad de dar atención adecuada a los alumnos de la cultura Ayuujk que asisten a las aulas de las instituciones educativas en la comunidad de Tlahuitoltepec y, creemos, posee el potencial suficiente para dar luz sobre la manera en que debe ofrecerse la educación a los alumnos provenientes de los pueblos originarios de nuestro país. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | es | |
| dc.publisher | Instituto Politécnico Nacional | |
| dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1794 | |
| dc.rights | Innovación Educativa | |
| dc.source | Innovación Educativa (México) Num.58 Vol.12 | |
| dc.subject | Educación | |
| dc.subject | Wejën Kajën | |
| dc.subject | Ayuujk | |
| dc.subject | enseñanza aprendizaje | |
| dc.subject | aproximación teórica | |
| dc.title | Wejën Kajën: una aproximación teórica para la enseñanza-aprendizaje desde la cultura Ayuujk | |
| dc.type | artículo científico |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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