Epistemología de las impedancias complejas en ingeniería

Patricia Camarena Gallardo

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dc.creator	Patricia Camarena Gallardo
dc.date	2012
dc.date.accessioned	2022-03-23T21:06:15Z
dc.date.available	2022-03-23T21:06:15Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179424061003
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/118459
dc.description	El presente artículo trata una investigación sobre epistemología, relacionada con la génesis de las impedancias complejas en ingeniería eléctrica y ramas afines. El problema de investigación se aborda desde la interdisciplinariedad de la matemática y la ingenieríay se considera el término epistemología como es concebido por Popper. La investigación se fundamenta en la teoría de la Matemática en el contexto de las ciencias. Durante el desarrollo del trabajo se observa cómo la ingeniería requiere de los procesos de la matemática para generar objetos que le permitan trabajarla de forma más eficiente. También se observan procesos epistemológicosque dan cuenta del surgimiento de objetos vinculados a diversas áreas y cómo las áreas disciplinarias contribuyen a construir procesos interdisciplinarios.
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Instituto Politécnico Nacional
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1794
dc.rights	Innovación Educativa
dc.source	Innovación Educativa (México) Num.58 Vol.12
dc.subject	Educación
dc.subject	Complejas
dc.subject	epistemología
dc.subject	interdisciplinariedad
dc.subject	matemáticas en contexto
dc.subject	ingeniería
dc.subject	matemáticas
dc.subject	génesis
dc.title	Epistemología de las impedancias complejas en ingeniería
dc.type	artículo científico