La universidad venezolana a comienzos de siglo XXI. Conflictos, dilemas y retos

José Miguel Cortázar

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México
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Departamento de Investigaciones Educativas - DIE-Cinvestav - Cosecha
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dc.creator	José Miguel Cortázar
dc.date	2011
dc.date.accessioned	2022-03-23T21:06:10Z
dc.date.available	2022-03-23T21:06:10Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179422350015
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/118446
dc.description	En este ensayo se analizan -en una apretada síntesis- algunas de las tensiones que recorren el sistema de educación universitario venezolano en las últimas décadas, destacando los elementos más significativos que tipifican el comportamiento de este nivel escolar en su conjunto, cuáles son los factores que desencadenan las tendencias más pronunciadas, buscando ponderar el impacto de conflictos y dilemas que la recorren. El análisis destaca las peculiaridades de algunos de los rasgos que marcan al sector, situación que se deriva del conflicto político que vive el país y que determina, en buena medida, los derroteros seguidos en los últimos años. Se concluye con la evaluación de los posibles impactos que genere esta situación en lo que concierne a las posibilidades reales de transformación de las instituciones universitarias y de seguir imperando la lógica de la confrontación como pauta de interacción entre los actores que dinamizan al sistema.
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Instituto Politécnico Nacional
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1794
dc.rights	Innovación Educativa
dc.source	Innovación Educativa (México) Num.57 Vol.11
dc.subject	Educación
dc.subject	Venezuela
dc.subject	educación universitaria
dc.subject	evolución del sector
dc.subject	cambio político
dc.subject	tensiones
dc.subject	transformaciones recientes
dc.title	La universidad venezolana a comienzos de siglo XXI. Conflictos, dilemas y retos
dc.type	artículo científico