Una visión prospectiva de la educacion a distancia en América Latina

dc.creator	Tomás Miklos
dc.creator	Margarita Arroyo
dc.date	2008
dc.date.accessioned	2022-03-23T21:05:42Z
dc.date.available	2022-03-23T21:05:42Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179421234002
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/118348
dc.description	Se presentan los resultados más sobresalientes de un estudio de prospectiva sobre el futuro de la educación a distancia y el e-learning en el contexto del sistema educativo latinoamericano, realizado por un grupo de expertos de varios países. Se observa que el sistema educativo en la región se encuentra ante una coyuntura no solo de alta complejidad, por el aumento de la incertidumbre y la diversidad social, política y cultural, sino crucial: la viabilidad de sus sociedades y de su cultura. En esta realidad es inevitable abordar el rol actual y futuro de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), para revertir los rezagos y enfrentar los futuros retos.
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Instituto Politécnico Nacional
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1794
dc.rights	Innovación Educativa
dc.source	Innovación Educativa (México) Num.42 Vol.8
dc.subject	Educación
dc.subject	Educación a distancia
dc.subject	e-learning
dc.subject	América Latina
dc.subject	análisis estructural
dc.subject	prospectiva
dc.subject	escenarios
dc.title	Una visión prospectiva de la educacion a distancia en América Latina
dc.type	artículo científico