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Incorporación de estándares y competencias TIC en la formación inicial docente: diplomado

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dc.creator Juan Silva Quiroz
dc.creator Jaime Rodríguez Méndez
dc.creator José M. Garrido Miranda
dc.creator Ana Schalk Quintanar
dc.creator Hugo Nervi Haltenhoff
dc.date 2008
dc.date.accessioned 2022-03-23T21:05:37Z
dc.date.available 2022-03-23T21:05:37Z
dc.identifier http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179421221002
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/118331
dc.description El Ministerio de Educación de Chile (Mineduc), a través del Centro de Educación y Tecnología, Enlaces, ha generado una propuesta de estándares TIC6 para orientar la formación inicial docente (FID). A fin de apoyar la adopción e inclusión de estos estándares en el currículo de las carreras de pedagogía de las instituciones de educación superior (IES), responsables de la FID, ha diseñado y desarrollado el diplomado Incorporación de estándares y competencias TIC en la FID, dirigido a los académicos encargados de diseñar y desarrollar los planes de estudio de pedagogía de las facultades de educación de las IES, y a los profesionales de las universidades que integran la Red de Asistencia Técnica (RATE), quienes en colaboración generan proyectos para insertar las TIC en la FID. Este artículo presenta el diseño del diplomado, su implementación en la plataforma, los principales resultados de su ejecución y de la evaluación realizada por los participantes.
dc.format application/pdf
dc.language es
dc.publisher Instituto Politécnico Nacional
dc.relation http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1794
dc.rights Innovación Educativa
dc.source Innovación Educativa (México) Num.43 Vol.8
dc.subject Educación
dc.subject Formación inicial docente
dc.subject estándares TIC
dc.subject informática educativa
dc.subject entorno virtual de aprendizaje
dc.title Incorporación de estándares y competencias TIC en la formación inicial docente: diplomado
dc.type artículo científico


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