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| dc.creator | Enrique Arce-Medina | |
| dc.date | 2007 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-23T21:05:37Z | |
| dc.date.available | 2022-03-23T21:05:37Z | |
| dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179421217002 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/118323 | |
| dc.description | Experiencia del aprendizaje de habilidades de administración de proyectos (AP), que junto con conocimientos técnicos se tratan en un curso de diseño de procesos. Se describen algunos aspectos de la integración parcial de prácticas didácticas centradas en los alumnos, como el aprendizaje basado en problemas (ABP), y el aprendizaje orientado por proyectos (AOP). Los objetivos del curso son, por un lado, familiarizar a los estudiantes con los fundamentos de ingeniería para el diseño de procesos y, por otro, inculcar buenas prácticas de AP y actitudes éticas esenciales para la realización exitosa de proyectos. Se muestra que el aprendizaje mejora si se aplica estas prácticas didácticas en el desarrollo de proyectos. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | es | |
| dc.publisher | Instituto Politécnico Nacional | |
| dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1794 | |
| dc.rights | Innovación Educativa | |
| dc.source | Innovación Educativa (México) Num.38 Vol.7 | |
| dc.subject | Educación | |
| dc.subject | Instrucción centrada en el alumno | |
| dc.subject | administración de proyectos | |
| dc.subject | habilidades no técnicas | |
| dc.subject | mejoramiento de aprendizaje | |
| dc.title | Aprendizaje de habilidades no técnicas como: la administración de proyectos en ingeniería | |
| dc.type | artículo científico |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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