¿Cuál debe ser el perfil del profesor para la comunicación con el alumno, en la educación a distancia?

Guadalupe  Castro Lince; Alejandro de Jesús  Pérez Gracia; Elena Alejandra  Meza Orozco; Sara Ivett  Nophal Torres

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Colección de los Centros Asociados
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México
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Departamento de Investigaciones Educativas - DIE-Cinvestav - Cosecha
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dc.creator	Guadalupe Castro Lince
dc.creator	Alejandro de Jesús Pérez Gracia
dc.creator	Elena Alejandra Meza Orozco
dc.creator	Sara Ivett Nophal Torres
dc.date	2007
dc.date.accessioned	2022-03-23T21:05:31Z
dc.date.available	2022-03-23T21:05:31Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179421210003
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/118300
dc.description	El artículo tiene como objetivo describir el proceso y los resultados obtenidos de una nvestigación realizada para determinar el perfil del profesor de educación a distancia, en la modalidad en línea, para la comunicación con el alumno. Se elaboró el diagnóstico del tema, se definieron: el objetivo de la investigación, los indicadores y conceptos formulados en el objetivo. Se realizó un sondeo utilizando el método de encuesta mediante la técnica de cuestionario aplicado en línea. Se procesaron y analizaron los datos obtenidos para la elaboración del reporte final. Se obtiene el perfil de una persona comprometida con la docencia, interesada en la asignatura, facilitador de información en el proceso de enseñanza-aprendizaje, involucrado objetiva e imparcialmente con los alumnos en los foros de discusión, con dominio del contenido de la materia, y con conocimientos de comunicación escrita.
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Instituto Politécnico Nacional
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1794
dc.rights	Innovación Educativa
dc.source	Innovación Educativa (México) Num.39 Vol.7
dc.subject	Educación
dc.subject	Perfil del profesor
dc.subject	educación a distancia
dc.subject	comunicación con el alumno
dc.subject	calidad en la educación
dc.title	¿Cuál debe ser el perfil del profesor para la comunicación con el alumno, en la educación a distancia?
dc.type	artículo científico