Mostrar el registro sencillo del ítem
| dc.creator | Arturo Barraza Macías | |
| dc.creator | Magdalena Acosta Chávez | |
| dc.date | 2007 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-23T21:05:09Z | |
| dc.date.available | 2022-03-23T21:05:09Z | |
| dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179420820003 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/118219 | |
| dc.description | La presente investigación tiene como objetivo central identificar las características del estrés de examen de los alumnos del Colegio de Ciencias y Humanidades (CCH), de la Universidad Juárez del Estado de Durango (UJED). Se fundamenta teóricamente en el Programa de Investigación Persona-Entorno y en el Modelo Sistémico Cognoscitivista del Estrés Académico. El estudio realizado se puede caracterizar como transeccional, correlacional y no experimental. Para la recolección de la información se aplicó un cuestionario a 351 alumnos del CCH. Sus principales resultados permiten afirmar que existe elevado estrés de examen entre estos alumnos y que las variables género y semestre tienen un papel modulador en este tipo de estrés. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | es | |
| dc.publisher | Instituto Politécnico Nacional | |
| dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1794 | |
| dc.rights | Innovación Educativa | |
| dc.source | Innovación Educativa (México) Num.37 Vol.7 | |
| dc.subject | Educación | |
| dc.subject | Estrés de examen | |
| dc.subject | estresores | |
| dc.subject | síntomas y estrategias de afrontamiento | |
| dc.title | El estrés de examen en educación media superior CASO. Colegio de Ciencias y Humanidades de la Universidad Juárez del Estado de Durango | |
| dc.type | artículo científico |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
|---|---|---|---|
|
No hay ficheros asociados a este ítem. |
|||