Ma. Concepción González del Rosario; Blanca L. Romero Meléndez; Jesús Antonio Medina Soto; Ricardo Bahena Trujillo
Descripción:
La evaluación de las competencias se realiza a partir de estándares elaborados que facilitan la emisión de juicios a fin de señalar el avance en los aprendizajes. Indaga cómo el estudiante aplica los conocimientos en contextos más amplios y diversos que los brindados por las tareas, exámenes o evaluaciones escolares. Al respecto, Gonczi propone un modelo de evaluación integrador dirigido a los atributos -capacidades más genéricas- de un profesional que señala su desempeño. Los métodos de evaluación usados con más frecuencia en el ámbito de las competencias son: observación directa en el ámbito laboral, simulación de situaciones, valoración de productos terminados o en proceso, formulación de preguntas y portafolio de evidencias.