Transición a la sociedad del conocimiento. Reflexiones desde el interculturalismo

dc.creator	Ricardo Sandoval Salazar
dc.date	2008
dc.date.accessioned	2022-03-23T21:05:04Z
dc.date.available	2022-03-23T21:05:04Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179420816003
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/118196
dc.description	Se discuten algunas de las problemáticas implicadas en el tránsito de una sociedad multicultural, como México, hacia una sociedad del conocimiento. Su relación con el conjunto de indicadores que es preciso construir para estimar los avances y orientar las políticas públicas con el fin de conducir a la nación hacia ese tipo de sociedad. Se enfatiza la necesidad de trabajar en la conceptualización del modelo de sociedad del conocimiento que el país requiere.
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Instituto Politécnico Nacional
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1794
dc.rights	Innovación Educativa
dc.source	Innovación Educativa (México) Num.44 Vol.8
dc.subject	Educación
dc.subject	Sociedad del conocimiento
dc.subject	economías del conocimiento
dc.subject	triple hélice
dc.subject	indicadores
dc.subject	sociedad plural de conocimientos
dc.subject	interculturalismo
dc.title	Transición a la sociedad del conocimiento. Reflexiones desde el interculturalismo
dc.type	artículo científico