Descripción:
Este artículo centra la atención en las posibilidades de utilizar la internet como herramienta para la colaboración y el intercambio entre profesores. Se comenta la puesta en práctica de una experiencia de investigación que permitió vincular a 10 profesores e investigadores de cinco países, en un estudio exploratorio acerca de la relación entre la motivación del docente de educación física y la calidad de sus clases. Los resultados obtenidos permitieron no sólo arribar a las primeras conclusiones acerca de la relación existente entre las variables estudiadas, sino contribuir al desarrollo profesional de los miembros del grupo.