El rol del tutor en los entornos virtuales de aprendizaje

dc.creator	Juan Silva Quiroz
dc.date	2010
dc.date.accessioned	2022-03-23T21:04:54Z
dc.date.available	2022-03-23T21:04:54Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179420763002
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/118171
dc.description	Cuando se aplican las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), su potencial transforma los ambientes de enseñanza y de aprendizaje, lo cual permite crear entornos virtuales de aprendizaje (EVA), con enfoques metodológicos no tradicionales que transitan del aprendizaje individual al colaborativo, y de la transmisión a la construcción del conocimiento. En estos entornos el papel del tutor es determinante para el éxito de la actividad formativa centrada en el alumno. Este artículo entrega una visión general de dicho papel en los EVA, las áreas de su accionar y las cualidades requeridas.
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Instituto Politécnico Nacional
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1794
dc.rights	Innovación Educativa
dc.source	Innovación Educativa (México) Num.52 Vol.10
dc.subject	Educación
dc.subject	Tutoría online
dc.subject	entorno virtual de aprendizaje
dc.subject	e-learning
dc.subject	colaboración
dc.title	El rol del tutor en los entornos virtuales de aprendizaje
dc.type	artículo científico