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dc.creator | Pedro Guevara López | |
dc.creator | José Salvador Falcón López | |
dc.creator | Raúl Junior Sandoval Gómez | |
dc.creator | José de Jesús Medel Juárez | |
dc.date | 2009 | |
dc.date.accessioned | 2022-03-23T21:04:48Z | |
dc.date.available | 2022-03-23T21:04:48Z | |
dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179414896007 | |
dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/118140 | |
dc.description | El aprendizaje en el modelo educativo de los Centros de Capacitación para el Trabajo Industrial (Cecati), es de carácter constructivista y basado en competencias. El instructor es un facilitador del conocimiento y el alumno debe aprender en función de su entorno, por tal motivo es necesario que se familiarice con su ámbito laboral y para ello están los equipos didácticos industriales. En este trabajo se hace referencia a la importancia del uso de equipos didácticos industriales en la formación para el trabajo y las características que deben tener. | |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | es | |
dc.publisher | Instituto Politécnico Nacional | |
dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1794 | |
dc.rights | Innovación Educativa | |
dc.source | Innovación Educativa (México) Num.48 Vol.9 | |
dc.subject | Educación | |
dc.subject | Modelo educativo | |
dc.subject | competencias | |
dc.subject | equipo didáctico | |
dc.subject | alumno | |
dc.subject | instructor | |
dc.title | Equipos didácticos industriales en el modelo educativo de los Cecati | |
dc.type | artículo científico |
Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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