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dc.contributor.author | González Villarreal, Roberto | |
dc.contributor.author | Guerra Mendoza, Marcelino | |
dc.contributor.author | Rivera Ferreiro, Lucía | |
dc.date.accessioned | 2021-11-07T22:54:57Z | |
dc.date.available | 2021-11-07T22:54:57Z | |
dc.date.issued | 2018 | |
dc.identifier.isbn | 978-987-722-347-7 | |
dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/11422 | |
dc.description.abstract | Las propuestas gubernamentales de cambio educativo en el siglo XXI son fundamentalmente reformas laborales que forman parte de nuevos paquetes de ajuste estructural que se adelantan en correspondencia a la nueva generación de políticas neoliberales en curso. Algunas de sus expresiones más evidentes son la despedagogización del hecho educativo, el ataque a la profesión docente, la destrucción de la educación pública y las limitaciones para el desarrollo de formas organizativas autónomas de los y las trabajadoras de la educación. | |
dc.format.extent | 141 p. | |
dc.publisher | CLACSO | |
dc.subject | Educación | |
dc.subject | Historia | |
dc.subject | Maestros | |
dc.subject | Reforma educativa | |
dc.subject | Resistencia | |
dc.title | Luchas por la reforma educativa en México : notas desde el campo | |
dc.type | Libro |