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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorÁngel Alberto Valdés Cuervo-
dc.creatorJosé Ángel Vera Noriega-
dc.creatorEtty Haydeé Estévez Nénninger-
dc.date2012-
dc.date.accessioned2022-03-22T19:24:22Z-
dc.date.available2022-03-22T19:24:22Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34023237006-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/99419-
dc.descriptionSe realizó un estudio transversal de tipo comparativo con el propósito de establecer las variables que diferenciaban a estudiantes de posgrado en ciencias naturales y en ingenierías con alto o bajo desarrollo general de competencias científicas. A través de un muestreo probabilístico estratificado se seleccionaron 167 estudiantes de posgrado. Para el estudio se diseñó ex profeso un instrumento que evaluó la percepción de los estudiantes acerca de la importancia y el desarrollo alcanzado en competencias científicas. Los resultados señalan que ambos grupos de estudiantes se diferencian tanto por la importancia que perciben que se brinda en el posgrado a las competencias científicas, como por el nivel de desarrollo que consideran haber alcanzado en las mismas. Sin embargo, la variable que más diferencia a ambos grupos es el desarrollo de competencias básicas en investigación.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherUniversidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=340-
dc.rightsREencuentro. Análisis de Problemas Universitarios-
dc.sourceREencuentro. Análisis de Problemas Universitarios (México) Num.63-
dc.subjectEducación-
dc.subjectCompetencias científicas-
dc.subjectEstudiantes de posgrado-
dc.subjectCiencia y tecnología-
dc.titleVariables asociadas al desarrollo de la competencia científica en estudiantes de posgrado en Sonora-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: División de Ciencias Sociales y Humanidades - DCSH/UAM-X - Cosecha

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