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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorCarola Conde Bonfil-
dc.date2017-
dc.date.accessioned2022-03-22T19:19:54Z-
dc.date.available2022-03-22T19:19:54Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26751781003-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/98943-
dc.descriptionLa cultura de la evaluación ha cambiado radicalmente los últimos años entre los servidores públicos. No obstante, no en todos los aspectos que se vinculan con esta temática se ha avanzado de igual manera. Por ello, el objetivo de este artículo consiste en analizar los momentos relevantes en la historia de la evaluación a programas gubernamentales en México, los rubros que desde la perspectiva de un equipo evaluador constituyen avances (aunque algunos son sólo parciales) y retrocesos (o avances limitados) y, a manera de conclusión, lo que consideramos que falta por hacer.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherUniversidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=267-
dc.rightsPolítica y Cultura-
dc.sourcePolítica y Cultura (México) Num.47-
dc.subjectPolítica-
dc.subjectMéxico-
dc.subjectevaluación-
dc.subjectretos de la evaluación-
dc.subjectprogramas gubernamentales-
dc.subjectrendición de cuentas-
dc.titleAvances y retrocesos de la evaluación en México. La perspectiva de los evaluadores-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: División de Ciencias Sociales y Humanidades - DCSH/UAM-X - Cosecha

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