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  1. Repositorio institucional de CLACSO
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  4. División de Ciencias Sociales y Humanidades - DCSH/UAM-X - Cosecha
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorHugo César Moreno Hernández-
dc.date2017-
dc.date.accessioned2022-03-22T19:13:42Z-
dc.date.available2022-03-22T19:13:42Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=59552650006-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/98226-
dc.descriptionEl presente artículo reúne resultados de distintos acercamientos al campo en escuelas secundarias de la Ciudad de México y el Estado de México para discutir la tensión entre la experiencia juvenil y la experiencia escolar respecto de las relaciones horizontales de socialidad y las relaciones verticales de socialización, observando las producciones éticas de los jóvenes estudiantes y cómo son vistas por los adultos como simples expresiones violentas, ejerciendo real violencia sobre los jóvenes al buscar la negación de su experiencia juvenil. Entre la resistencia a un dispositivo escolar homogeneizante, los jóvenes crean espacios intersticiales donde se relacionan según sus propias producciones éticas.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherUniversidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=595-
dc.rightsArgumentos-
dc.sourceArgumentos (México) Num.84 Vol.30-
dc.subjectSociología-
dc.subjectExperiencia juvenil-
dc.subjectexperiencia escolar-
dc.subjectsocialidad-
dc.subjectsocialización-
dc.titleProducciones éticas de los estudiantes frente a la experiencia escolar: conflictos y violencias-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: División de Ciencias Sociales y Humanidades - DCSH/UAM-X - Cosecha

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