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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/98114| Título : | La influencia de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos en la Reforma Educativa |
| Palabras clave : | Sociología;Palabras clave;OCDE;reforma educativa;calidad de la educación;docencia;evaluación |
| Editorial : | Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco |
| Descripción : | La educación básica en México atraviesa por una crisis múltiple de identidad, pues no se sabe en qué o cómo se le puede identificar en el conjunto de la sociedad: si ayuda a la repro - ducción de la desigualdad social o si es un factor de cambio; se percibe también una crisis de calidad, así como una crisis de misión: ¿es una escuela de preparación para la educación media superior o para ingresar al mercado de trabajo? En México, no hemos logrado que todos los niños concluyan la primaria; y, sobre todo, que adquieran las competencias básicas de la lectura, la escritura y la aritmética, menos aún la comprensión lectora y el razonamien - to lógico matemático, aún no se logra la equidad de género, ni una educación equitativa y equivalente para todos los sectores de la sociedad que la componen y que se expresa en una profunda diversidad. La reforma educativa se hace necesaria para elevar la calidad de la educación, pero seguimos parámetros sugeridos por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) , sin tomar en cuenta la idiosincrasia de nuestro magisterio y las necesidades educativas de los sectores sociales. Por ello, la necesidad de analizar compara - tivamente las propuestas de la OCDE y los postulados de la Reforma Educativa en relación al magisterio. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/98114 |
| Otros identificadores : | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=59532371007 |
| Aparece en las colecciones: | División de Ciencias Sociales y Humanidades - DCSH/UAM-X - Cosecha |
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