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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorJuan Manuel Espinosa Sánchez-
dc.date2010-
dc.date.accessioned2022-03-22T19:12:30Z-
dc.date.available2022-03-22T19:12:30Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=59515960007-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/97969-
dc.descriptionEn la materia de Historia Universal II -semestre verano 2007- de la Universidad de Quintana Roo, se les pidió a los estudiantes de la Licenciatura en Humanidades la lectura de la novela histórica de Umberto Eco, El nombre de la rosa, con una finalidad didáctica: que conocieran una parte de la Edad Media y los aspectos socioculturales que llegaron a la Nueva España en el siglo XVI -como la filosofía escolástica, el castellano, el latín, la religión católica, entre otros-, ya que algunos alumnos, que provienen de medios urbanos y rurales, son hablantes del maya -así como sus abuelos-, y este conocimiento para ellos es nuevo, dado que no se los enseñaron en los otros niveles educativos en esta región del sur de Quintana Roo.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherUniversidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=595-
dc.rightsArgumentos-
dc.sourceArgumentos (México) Num.62 Vol.23-
dc.subjectSociología-
dc.subjectdidáctica de la historia-
dc.subjectlicenciatura en humanidades-
dc.subjectUniversidad de Quintana Roo-
dc.subjectalumnos-
dc.subjecthistoria universal-
dc.subjectMedioevo y novohispano-
dc.titleLa didáctica de la historia en la Universidad de Quintana Roo. Un estudio de caso: el rescate del Medioevo y su influencia en el siglo XVI Novohispano-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: División de Ciencias Sociales y Humanidades - DCSH/UAM-X - Cosecha

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