La educación republicana y la desigualdad social

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América Latina y el Caribe

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.creator	José Blanco	-
dc.date	2007	-
dc.date.accessioned	2022-03-22T19:11:52Z	-
dc.date.available	2022-03-22T19:11:52Z	-
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=59502003	-
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/97727	-
dc.description	Este ensayo revisa algunos principios del concepto República, y ve sus grandes diferencias respecto de la práctica histórica efectiva. Alude brevemente al caso mexicano y realiza un examen somero de las profundas desigualdades sociales en materia educativa en México. Estas desigualdades representan grandes debilidades para la cohesión social en un país que difícilmente puede ser llamado República.	-
dc.format	application/pdf	-
dc.language	es	-
dc.publisher	Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco	-
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=595	-
dc.rights	Argumentos	-
dc.source	Argumentos (México) Num.53 Vol.20	-
dc.subject	Sociología	-
dc.subject	República	-
dc.subject	educación	-
dc.subject	México	-
dc.title	La educación republicana y la desigualdad social	-
dc.type	artículo científico	-
Aparece en las colecciones:	División de Ciencias Sociales y Humanidades - DCSH/UAM-X - Cosecha

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