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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/97693Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Páez-Cala, Martha Luz | - |
| dc.date | 2019-06-19 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-22T19:11:28Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-22T19:11:28Z | - |
| dc.identifier | https://www.icesi.edu.co/revistas/index.php/revista_cs/article/view/2629 | - |
| dc.identifier | 10.18046/recs.i28.2629 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/97693 | - |
| dc.description | La presente es una investigación aplicada efectuada en un contexto formativo de orientación sistémica en posgrado, que buscó identificar algunos factores que propician, a terapeutas y consultores, tanto docentes como estudiantes en formación, el tránsito de un pensamiento lineal a un pensamiento circular, característico del quehacer sistémico, que opera mediante bucles de retroalimentación para potenciar el cambio. Metodología: se realizó mediante grupos focales y entrevistas a profundidad, en escenarios conversacionales reflexivos. Participantes: tres docentes orientadoras de seminarios teórico-prácticos y siete estudiantes de la Especialización en Psicoterapia y Consultoría Sistémica de la Universidad de Manizales. Resultados: se identificaron tres novedades en las experiencias de los psicólogos sistémicamente orientados: el pensamiento lineal y el circular no se vislumbran aislados ni excluyentes, puede transitarse de uno a otro; ello se constituye en una aventura propiciada por la necesidad de articular los dilemas humanos en un contexto de responsabilidad relacional, que implica la autorreferencia del interventor. Los participantes coinciden en factores básicos y relevan la transversalización de la esfera cognitiva, emocional y la pragmática en dicho tránsito, además, resaltan un movimiento novedoso al momento de sumergirse en lógicas de carácter circular. | es-ES |
| dc.description | This is an applied research carried out in a formative context of systemic orientation in postgraduate studies. The objective was to identify some factors that favor the transition from a linear thinking to a circular one characteristic of the systemic task, which operates through feedback loops to enhance change, in therapists and consultants, both teachers and students in training. Methodology: It was carried out through focus groups and indepth interviews in reflective conversational settings. Participants: three lecturers of theoretical-practical seminars and seven students of the Specialization in Psychotherapy and Systemic Consultancy of the University of Manizales. Results: Three novelties were identified in the experiences of systemically oriented psychologists: linear and circular thinkings do not appear isolated or exclusive, they can be transposed from one to another. This constitutes an adventure facilitated by the need to articulate human dilemmas in a context of relational responsibility, which implies the self-reference of the intervener. Participants agree on basic factors and relieve the mainstreaming from the cognitive, emotional, and pragmatic sphere in this transit, also, highlight an innovative movement at the time of immersing in logics of circular nature. | en-US |
| dc.description | Está é uma pesquisa aplicada realizada em um contexto de formação de orientação sistêmica na pós-graduação, que procurou identificar os fatores que levam, terapeutas e consultores, professores e alunos em formação, o trânsito de um pensamento linear a um pensamento circular, característico de trabalho sistêmico, que opera através de ciclos de feedback para melhorar a mudança. Metodologia: foi realizada por meio de grupos focais e entrevistas em profundidade, em contextos conversacionais reflexivos. Participantes: três palestrantes de seminários teórico-práticos e sete alunos da pós-graduação em Psicoterapia e Consultoria Sistêmica da Universidade de Manizales. Resultados: três novidades foram identificadas nas experiências de psicólogos sistemicamente orientados: pensamento linear e circular não são vistos como isolados ou exclusivos, podem ser transpostos de um para outro; isto constitui uma aventura propiciada pela necessidade de articular dilemas humanos em um contexto de responsabilidade relacional, o que implica a auto-referência do interventor. Os participantes concordam em fatores básicos e modificam a transversalização da esfera cognitiva, emocional e pragmática em tais transito, também destacam um novo movimento ao momento de mergulhar em lógicas de caráter circular. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.format | application/xml | - |
| dc.language | spa | - |
| dc.publisher | Universidad Icesi | es-ES |
| dc.relation | https://www.icesi.edu.co/revistas/index.php/revista_cs/article/view/2629/3667 | - |
| dc.relation | https://www.icesi.edu.co/revistas/index.php/revista_cs/article/view/2629/3820 | - |
| dc.rights | Derechos de autor 2019 Martha Luz Páez-Cala | es-ES |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 | es-ES |
| dc.source | Revista CS; No 28 (2019): No. 28, Mayo-Agosto (2019): Memorias plurales sobre conflicto y paz; 207-227 | en-US |
| dc.source | Revista CS; Núm. 28 (2019): No. 28, Mayo-Agosto (2019): Memorias plurales sobre conflicto y paz; 207-227 | es-ES |
| dc.source | Revista CS; n. 28 (2019): No. 28, Mayo-Agosto (2019): Memorias plurales sobre conflicto y paz; 207-227 | pt-BR |
| dc.source | 2665-4814 | - |
| dc.source | 2011-0324 | - |
| dc.subject | Systemic Thinking | en-US |
| dc.subject | Linear Causality | en-US |
| dc.subject | Circular Causality | en-US |
| dc.subject | Reflexivity | en-US |
| dc.subject | Systemic Formation | en-US |
| dc.subject | pensamiento sistémico | es-ES |
| dc.subject | causalidad lineal | es-ES |
| dc.subject | causalidad circular | es-ES |
| dc.subject | reflexividad | es-ES |
| dc.subject | formación sistémica | es-ES |
| dc.subject | pensamento sistêmico | pt-BR |
| dc.subject | causalidade linear | pt-BR |
| dc.subject | causalidade circular | pt-BR |
| dc.subject | reflexividade | pt-BR |
| dc.subject | formação sistêmica | pt-BR |
| dc.title | Intervención sistémica con familias: de la linealidad a la circularidad | es-ES |
| dc.title | Systemic Intervention in Families: From Linearity to Circularity | en-US |
| dc.title | Intervenção sistêmica com famílias: da linearidade à circularidade | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| dc.type | Other works | en-US |
| dc.type | Otros temas | es-ES |
| Aparece en las colecciones: | Centro de Estudios Interdisciplinarios Jurídicos y Sociales - CIES/ICESI - Cosecha | |
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