Educación, género y violencia

Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.creator	Rosalía Carrillo Meraz	-
dc.date	2009	-
dc.date.accessioned	2022-03-22T18:54:02Z	-
dc.date.available	2022-03-22T18:54:02Z	-
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=32512741012	-
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/95735	-
dc.description	El presente artículo pretende explicar, a grandes rasgos, la razón por la que asistimos a la escuela, el arbitrario cultural que se ejerce sobre el niño al enviarlo a la misma, la violencia simbólica dentro del aula, el papel dominador del maestro, los contenidos escolares y la subordinación femenina, así como la violencia de género que se suscita en el aula a partir de los puntos anteriores. Dichos puntos pueden ser tema de discusión para tratar de entender cómo las imposiciones y requerimientos sociales provocan la inequidad de los géneros y la violencia legitimada y aceptada por la mayoría de las personas.	-
dc.format	application/pdf	-
dc.language	es	-
dc.publisher	Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Azcapotzalco	-
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=325	-
dc.rights	El Cotidiano	-
dc.source	El Cotidiano (México) Num.158	-
dc.subject	Sociología	-
dc.title	Educación, género y violencia	-
dc.type	artículo científico	-
Aparece en las colecciones:	División de Ciencias Sociales y Humanidades - DCSH/UAM-A - Cosecha

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