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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorAdrián de Garay-
dc.date2003-
dc.date.accessioned2022-03-22T18:53:31Z-
dc.date.available2022-03-22T18:53:31Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=32512209-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/95620-
dc.descriptionConocer más y mejor a los estudiantes de las universidades públicas mexicanas es una tarea obligada de la investigación educativa. En la medida que nuestro sistema de educación superior logre tener mayor información sobre el perfil de sus estudiantes y sus trayectorias escolares, las autoridades y el profesorado estarán en mejores condiciones para diseñar e implementar diversas políticas que atiendan a su población. En este contexto, el programa de investigación que inició en el año 2002 el subsistema de Universidades Tecnológicas, representa un esfuerzo gubernamental importante, pues reducirá no sólo nuestra ignorancia sobre uno de los principales actores de la vida universitaria, sino también permitirá reducir la improvisación que caracteriza a muchas de las acciones de las instituciones de educación superior.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherUniversidad Autónoma Metropolitana Unidad Azcapotzalco-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=325-
dc.rightsEl Cotidiano-
dc.sourceEl Cotidiano (México) Num.122 Vol.19-
dc.subjectSociología-
dc.titleEl perfil de los estudiantes de nuevo ingreso de las universidades tecnológicas en México-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: División de Ciencias Sociales y Humanidades - DCSH/UAM-A - Cosecha

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