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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/92790Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor | Díaz Arciniega, Víctor;#0000-0002-4884-5358 | - |
| dc.contributor | Díaz Arciniega, Víctor | - |
| dc.creator | Lemus Soriano, Elmy Grisel | - |
| dc.date | 2020-03-24T17:32:58Z | - |
| dc.date | 2020-03-24T17:32:58Z | - |
| dc.date | 2017 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-22T18:38:22Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-22T18:38:22Z | - |
| dc.identifier | http://hdl.handle.net/11191/6427 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/92790 | - |
| dc.description | 275 páginas. Doctorado en Historiografía. | - |
| dc.description | Un 24 de enero se inauguraron los cursos de invierno correspondientes a 1955, en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional Autónoma de México. Los 20 cursos ofrecidos, cada uno dividido en cinco conferencias, compartían el tema de la Revolución Mexicana; de hecho, fueron organizados en colaboración con el recién fundado Instituto Nacional de Estudios Históricos de la Revolución Mexicana, INEHRM, y orquestados por su Vocal Ejecutivo, Salvador Azuela, quien también era el Director de Filosofía y Letras. En estricto sentido, era la primera vez que se abría el espacio académico universitario específicamente para el aprendizaje y la reflexión sobre el proceso armado iniciado en 1910. Se considera que los cursos de invierno tienen un carácter historiográfico que se justifica por las siguientes razones. En primer lugar, hemos tomado en cuenta el propósito de su organizador, Salvador Azuela, quien pretendía festejar la reciente inauguración del INEHRM con una valoración “histórica” de la Revolución. Es decir, el objetivo principal no era la polémica política, sino la reflexión académica sobre un acontecimiento del pasado con las herramientas propias tanto de las Ciencias Sociales, como de las Humanidades. Se trataba, en esencia, de una interpretación institucional de la Revolución, en donde cada voz presente daría una versión informada, académica y objetiva del proceso revolucionario. Por lo tanto, el propósito central de mi investigación es, en primer lugar, hacer evidente la relevancia historiográfica delas conferencias de 1955, no sólo por el tema de estudio que, en sí mismo, tiene importancia central para el México contemporáneo, sino por proponer y advertir la necesidad de creación de un corpus documental de estudio sobre la Revolución. | - |
| dc.format | - | |
| dc.format | Born digital | - |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | spa | - |
| dc.publisher | Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. Coordinación de Servicios de Información. | - |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas | - |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | - |
| dc.rights | openAccess | - |
| dc.subject | CIENCIAS SOCIALES::HISTORIA::HISTORIA GENERAL::HISTORIOGRAFÍA | - |
| dc.subject | F1234 | - |
| dc.subject | Mexico--History--Revolution, 1910-1920--Historiography--Sources. | - |
| dc.subject | México -- Historia -- Revolución, 1910-1920. | - |
| dc.subject | Congresos y conferencias. | - |
| dc.subject | Historiografía. | - |
| dc.title | Para institucionalizar la Revolución Mexicana: los cursos de invierno de 1955 | - |
| dc.type | Tesis de doctorado | - |
| dc.type | doctoralThesis | - |
| Aparece en las colecciones: | División de Ciencias Sociales y Humanidades - DCSH/UAM-A - Cosecha | |
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