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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorHernández Monroy, Rosaura-
dc.creatorGonzález Díaz, María Emilia-
dc.date2015-05-22T14:03:14Z-
dc.date2015-05-22T14:03:14Z-
dc.date2005-12-
dc.date.accessioned2022-03-22T18:38:09Z-
dc.date.available2022-03-22T18:38:09Z-
dc.identifierGONZÁLEZ DÍAZ, María Emilia; HERNÁNDEZ MONROY, Rosaura . “El estigma de los no lectores : prácticas lectoras en la universidad." -- p. 171-183. -- En: Revista Fuentes humanísticas : Nacionalismo y cultura. Lingüística. Año 17, número 31 (segundo semestre, 2005)--
dc.identifier0188-8900-
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/11191/2679-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/92618-
dc.description1 archivo PDF (13 páginas). fhtrigintaunus-
dc.descriptionSe realiza un análisis sobre el imaginario que se ha gestado alrededor de la lectura y cómo se lleva a cabo ésta en un ámbito restringido como es la universidad. Se parte de la tesis de que los estudiantes universitarios si leen, pero no los textos que están prestigiados por el canon académico, por otro lado cuando se enfrentan a lecturas complejas, se sienten poco identificados, ya que no manejan la información suficiente para contextualizarlas y comprenderlas; además de que los contenidos no les resultan significativos para su vida cotidiana. KEYWORDS: Authors and readers. Reading (Higher education)-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherUniversidad Autónoma Metropolitana, Unidad Azcapotzalco, División de Ciencias Sociales y Humanidades, Departamento de Humanidades-
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas-
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0-
dc.rightsopenAccess-
dc.subjectAutores y lectores-
dc.subjectEstudiantes universitarios -- Libros y lectura-
dc.titleEl estigma de los no lectores : prácticas lectoras en la universidad-
dc.typeArticle-
Aparece en las colecciones: División de Ciencias Sociales y Humanidades - DCSH/UAM-A - Cosecha

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