Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

logo CLACSO

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/89498
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorMargarita Camarena-
dc.creatorAndrés Valdez Zepeda-
dc.creatorCésar Gilabert Juárez-
dc.creatorMario Salgado Viveros-
dc.date2005-
dc.date.accessioned2022-03-22T18:19:50Z-
dc.date.available2022-03-22T18:19:50Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13803205-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/89498-
dc.descriptionLos corredores y circuitos que estructuran la región de los Altos de Jalisco, regionalizándola de acuerdo con las nuevas directrices de la globalización, están arrebatando su orden espacial a los pueblos alteños, reorganizándolos en nueve microrregiones delimitadas por ejes con sentidos Norte-Sur y Este-Oeste; 4,013 localidades que forman una red de 7 corredores y un circuito, articulando 362 zonas rurales a través de 215 nodos de diversos niveles de conectivida entre los que destacan 54 nodos básicos que, por su mayor capacidad de cohesión, estructuran la región en una acelerada tendencia de urbanización e industrialización.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherUniversidad de Guadalajara-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=138-
dc.rightsEspiral-
dc.sourceEspiral (México) Num.32 Vol.XI-
dc.subjectSociología-
dc.subjectLos Altos de Jalisco-
dc.subjectregionalización-
dc.subjectestructura regional-
dc.subjectcorredores-
dc.subjectcircuitos-
dc.titleCorredores y circuitos que estructuran la región de Los Altos de Jalisco-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades - CUCSH/UDG - Cosecha

Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.