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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorJuan Ramón Manzanilla Dorantes-
dc.date2015-
dc.date.accessioned2022-03-22T17:53:37Z-
dc.date.available2022-03-22T17:53:37Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13741199004-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/88365-
dc.descriptionEste trabajo aborda la federalización educativa en el municipio de Espita, en el Estado de Yucatán de 1922 a 1935. La federalización educativa centralizadora fue precedida por la disputa entre los gobiernos municipal y estatal. Durante el siglo xix y principios del xx, la Iglesia, las comunidades y los ayuntamientos dejaron de tener injerencia en el sistema escolar. En Espita, la federalización educativa se dio por la concurrencia y conflicto entre redes escolares en la zona urbana y por complementariedad con la instalación de escuelas en las haciendas donde no las había, en un proceso de rápida expansión de la red federal educativa.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherEl Colegio de Michoacán, A.C-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=137-
dc.rightsRelaciones. Estudios de Historia y Sociedad-
dc.sourceRelaciones. Estudios de Historia y Sociedad (México) Num.143 Vol.XXXVI-
dc.subjectHistoria-
dc.subjectEscuelas rurales estatales revolucionarias-
dc.subjectescuelas rurales federales revolucionarias-
dc.subjectfederalización-
dc.subjectmunicipio y concurrencia-
dc.titleEspita. Federalización educativa, concurrencia y conflicto 1922-1935-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: El Colegio de Michoacán - COLMICH - Cosecha

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