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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorGuillermo Alonso Meneses-
dc.creatorCristian Arnulfo Ángeles Salinas-
dc.date2014-
dc.date.accessioned2022-03-22T17:41:53Z-
dc.date.available2022-03-22T17:41:53Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13630748002-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/87075-
dc.descriptionLa identidad étnica forma parte del capital cultural y social con el cual la juventud mixteca de origen guerrerense en Tijuana busca el desarrollo de capacidades con las que mejorar sus proyectos de vida. En las entrevistas, jóvenes con estudios en la escuela bilingüe Vee Saa Kuaa vinculan su futuro con estudios para adquirir ventajas competitivas y condiciones de bienestar. Estos factores son coherentes con la teoría del desarrollo de capacidades. También hay indicios de que la educación bilingüe promueve una nueva etnicidad entre los indígenas, que ayuda a enfrentar formas de discriminación.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherEl Colegio de la Frontera Norte, A.C.-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=136-
dc.rightsFrontera Norte-
dc.sourceFrontera Norte (México) Num.51 Vol.26-
dc.subjectMultidisciplinarias (Ciencias Sociales)-
dc.subject1 jóvenes mixtecos-
dc.subject2 educación-
dc.subject3 bilingüismo-
dc.subject4 discriminación-
dc.subject5 Tijuana-
dc.titleLa juventud mixteca en Tijuana. Educación, desarrollo, discriminación y neo-indianidad-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Colegio de la Frontera Norte - COLEF - Cosecha

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