Reconstrucción histórica del Nivel Medio Superior de la UAEM, un análisis comparativo a partir de sus cambios en los planes de estudio

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.creator	José Antonio Navarro Zavaleta	-
dc.creator	Leobano H. Mejía Serafín	-
dc.creator	Maricela del Carmen Osorio García	-
dc.date	2008	-
dc.date.accessioned	2022-03-22T17:19:12Z	-
dc.date.available	2022-03-22T17:19:12Z	-
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=67602218	-
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/85530	-
dc.description	El objetivo es indagar una explicación de cómo se han producido los cambios curriculares en el Nivel Medio Superior de la Universidad Autónoma del Estado de México, desde su origen y evolución, a través del tiempo, cuáles son los factores histórico-sociales para que el curriculum sufra cambios en su estructura, orientación y finalidad.	-
dc.format	application/pdf	-
dc.language	es	-
dc.publisher	Universidad Autónoma del Estado de México	-
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=676	-
dc.rights	Espacios Públicos	-
dc.source	Espacios Públicos (México) Num.22 Vol.11	-
dc.subject	Política	-
dc.subject	Nivel Medio Superior	-
dc.subject	factores históricos	-
dc.subject	factores sociales	-
dc.subject	cambios curriculares	-
dc.subject	plan de estudios	-
dc.title	Reconstrucción histórica del Nivel Medio Superior de la UAEM, un análisis comparativo a partir de sus cambios en los planes de estudio	-
dc.type	artículo científico	-
Aparece en las colecciones:	Centro de Investigación y Estudios Avanzados en Ciencias Políticas y Administración Pública - CIPAP/UAEM - Cosecha

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