Enseñar y cursar la carrera de Sociología: caso de la licenciatura en la Universidad Autónoma del Estado de México

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.creator	Bruno Lutz	-
dc.date	2006	-
dc.date.accessioned	2022-03-22T17:18:50Z	-
dc.date.available	2022-03-22T17:18:50Z	-
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=67601814	-
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/85441	-
dc.description	En este trabajo se describe la situación actual de la enseñanza de la Sociología en México, y particularmente, en el Estado de México. Aunque la matrícula de las carreras de Ciencias Sociales aumentaron en las últimas décadas, la Licenciatura en Sociología sigue contando con una baja matrícula. En el caso de la Licenciatura en Sociología de la Facultad de Ciencias Políticas y Administración Pública de la Universidad Autónoma del Estado de México se reflexionará sobre los objetivos e implícitos de su Plan de Estudios.	-
dc.format	application/pdf	-
dc.language	es	-
dc.publisher	Universidad Autónoma del Estado de México	-
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=676	-
dc.rights	Espacios Públicos	-
dc.source	Espacios Públicos (México) Num.18 Vol.9	-
dc.subject	Política	-
dc.subject	docentes	-
dc.subject	estudiantes licenciatura plan de estudio sociología	-
dc.title	Enseñar y cursar la carrera de Sociología: caso de la licenciatura en la Universidad Autónoma del Estado de México	-
dc.type	artículo científico	-
Aparece en las colecciones:	Centro de Investigación y Estudios Avanzados en Ciencias Políticas y Administración Pública - CIPAP/UAEM - Cosecha

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