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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorXavier RAMBLA-
dc.creatorRosangela SALDANHA-PEREIRA-
dc.creatorJosep Lluís Espluga-
dc.date2013-
dc.date.accessioned2022-03-22T16:14:49Z-
dc.date.available2022-03-22T16:14:49Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=11226433008-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/83633-
dc.descriptionLa comunicación analiza varias dimensiones del desarrollo humano en América Latina. En primer lugar, las teorías normativas de la justicia social sugieren que las evaluaciones de las políticas públicas se apoyen en los datos sobre escolarización y rendimiento académico, de igual modo que contextualicen sus conclusiones en los análisis correspondientes de las privaciones materiales. En segundo lugar, se han observado varias interacciones entre la carencia de educación, la pobreza de ingreso, la salud frágil, las condiciones de vivienda insalubres y la inseguridad. Por último, el acaparamiento de oportunidades es el mecanismo causal de las desigualdades sociales que se ha convertido en el mayor obstáculo para el desarrollo educativo de la región.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherUniversidad Autónoma del Estado de México-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=112-
dc.rightsPapeles de Población-
dc.sourcePapeles de Población (México) Num.75 Vol.19-
dc.subjectDemografía-
dc.subjectDesarrollo humano-
dc.subjectpolítica educativa-
dc.subjectpobreza-
dc.subjectjusticia social-
dc.titleLa educación y las dimensiones del desarrollo humano en América Latina-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Centro de Investigación y Estudios Avanzados de la Población - CIEAP/UAEM - Cosecha

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