3. Descripción meta-física de la pedagógica

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Dussel, Enrique D.	-
dc.date.accessioned	2021-11-01T22:52:39Z	-
dc.date.available	2021-11-01T22:52:39Z	-
dc.date.issued	1980	-
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/8181	-
dc.description.abstract	Comencemos ahora la superación de la ontología pedagógica de la dominación, descubriendo la exterioridad del hijo en una pedagógica de la liberación, que es una anti-pedagogía delsistema, y que contra Hegel deberíamos definirla como "el arte de hacer al hombre no-instalado (unsittlich)".	-
dc.format	application/pdf	-
dc.format.extent	pp. 41-55	-
dc.language	spa	-
dc.publisher	Nuestra América	-
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	-
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported	-
dc.source	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/8185	-
dc.subject	Colonización	-
dc.subject	Erotica	-
dc.subject	Estructura familiar	-
dc.subject	Juventud	-
dc.subject	Neocolonialismo	-
dc.subject	Otredad	-
dc.subject	Pedagógica	-
dc.subject	Rol de la mujer	-
dc.title	3. Descripción meta-física de la pedagógica	-
dc.type	info:eu-repo/semantics/bookPart	-
dc.type	info:ar-repo/semantics/libro	-
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	-
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