Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/79244Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | José Sebastián Sandoval Díaz | - |
| dc.creator | Gabriela Barriga Saavedra | - |
| dc.creator | Catherine Wylie Beltran | - |
| dc.creator | David Cuadra Martínez | - |
| dc.creator | Diego Palacios Díaz | - |
| dc.creator | Roberto Storey Meza | - |
| dc.date | 2018 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-22T14:47:22Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-22T14:47:22Z | - |
| dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26459589019 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/79244 | - |
| dc.description | El presente estudio tuvo como objetivo conocer las configuraciones subjetivas sobre la vulnerabilidad escolar de psicólogos pertenecientes al programa Habilidades para la vida de la ciudad de Arica, Chile, así como también la autopercepción del rol profesional ejercido en el programa desde los propios actores interpelados. Para esto se utilizó un diseño cualitativo de corte fenomenológico. Para la selección de participantes se empleó un muestreo intencionado. En cuanto a la producción de datos, se aplicaron entrevistas en profundidad y grupos de discusión cuyo producto fue analizado con la estrategia de codificación de la teoría fundamentada. Los resultados se dividen en dos temas principales: condiciones estructurales que determinan la subjetividad del psicólogo dentro de la escuela; y, configuraciones subjetivas de los psicólogos. Se identificaron subcategorías en cada tema de análisis, las cuales son ilustradas por los datos narrativos. Asimismo, se discuten y valoran las implicancias en la incorporación de la subjetividad de y desde los propios psicólogos que se desempeñan en contextos educativos. | - |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | es | - |
| dc.publisher | Universidad de Chile | - |
| dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=264 | - |
| dc.rights | Revista de Psicología | - |
| dc.source | Revista de Psicología (Chile) Num.1 Vol.27 | - |
| dc.subject | Psicología | - |
| dc.subject | Configuración subjetiva | - |
| dc.subject | psicólogos educativos | - |
| dc.subject | vulnerabilidad escolar | - |
| dc.subject | programa Habilidades para la vida | - |
| dc.title | Configuraciones subjetivas de psicólogos ante la vulnerabilidad escolar: el programa HPV | - |
| dc.type | artículo científico | - |
| Aparece en las colecciones: | Departamento de Psicología - DP/UCHILE - Cosecha | |
Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.