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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorJuan Andrés Pucheu-
dc.date2005-
dc.date.accessioned2022-03-22T14:46:21Z-
dc.date.available2022-03-22T14:46:21Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26414213-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/79006-
dc.descriptionHoy en día es posible observar el uso de múltiples modelos de competencias, la mayoría de los cuales asume que la capacidad o competencia es una propiedad del individuo y que este la puede ejercer con independencia de factores colectivos u organizacionales. Esta falta de consideración por los determinantes colectivos o ambientales del desempeño es una debilidad que no sólo no corresponde al estado actual de las teorías científicas sobre personalidad, si no que además puede originar aplicaciones infructuosas e incluso la asignación inadecuada de responsabilidades ante deficiencias en el desempeño. Este artículo presenta una modelo de análisis que remedia estas carencias y señala dos ejemplos de aplicación obtenidos en estudios de consultoría e investigación académica-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherUniversidad de Chile-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=264-
dc.rightsRevista de Psicología-
dc.sourceRevista de Psicología (Chile) Num.2 Vol.XIV-
dc.subjectPsicología-
dc.titleLa importancia de los determinantes colectivos del desempeño en la evaluación de competencias-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Departamento de Psicología - DP/UCHILE - Cosecha

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