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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorNieves Schade-
dc.creatorPilar Hernández-
dc.creatorBárbara Elgueta-
dc.date2005-
dc.date.accessioned2022-03-22T14:46:16Z-
dc.date.available2022-03-22T14:46:16Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26414106-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/78987-
dc.descriptionEl presente estudio tuvo como objetivo la implementación informatizada de un test convencional. Específicamente mediante un modelo estadístico descriptivo se realizó una aplicación piloto de una prueba para evaluar memoria: MEMOPOC, con el fin de determinar la aplicabilidad del instrumento en formato computacional. Se evaluaron dos aspectos: los técnicos y formales del instrumento La muestra estuvo constituida por 36 niños, que cursaban de kinder a Cuarto Básico, de un colegio municipalizado de la comuna de Concepción. Los resultados indican que hay algunas falencias técnicas necesarias de corregir y a su vez muestra los beneficios que significó el cambio del test a un sistema computarizado. La discusión esta en base a las proyecciones del test y los aportes de los test informatizados en la evaluación psicométrica.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherUniversidad de Chile-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=264-
dc.rightsRevista de Psicología-
dc.sourceRevista de Psicología (Chile) Num.1 Vol.XIV-
dc.subjectPsicología-
dc.subjecttest informatizados-
dc.subjectevaluación-
dc.subjectmemoria-
dc.titleEnsayo de Aplicación práctica, el Test Informatizado de Memoria Memopoc-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Departamento de Psicología - DP/UCHILE - Cosecha

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