Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

logo CLACSO

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/78916
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorTania Donoso Niemeyer-
dc.date2002-
dc.date.accessioned2022-03-22T14:45:55Z-
dc.date.available2022-03-22T14:45:55Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26411108-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/78916-
dc.descriptionEsta investigación piloto estudia el conocimiento y visión de las educadoras de párvulos respecto a la vivencia de la separación parental en una muestra de 23 niños preescolares de nivel socioeconómico medio y medio alto, con padres separados hace 3 años o menos. Se aplicó el "Cuestionario de la Vivencia de la Separación" (Donoso & Wilson, 1999, sección educadoras), con el cual se indagó la percepción de las educadoras sobre el modo que los niños vivencian la separación de sus padres en los siguientes aspectos: a) las atribuciones de responsabilidad que hacen los niños b) las reacciones observadas en los niños, c) las emociones de los niños, d) las fantasías de reconciliación de los niños, e) los cambios conductuales observados en los niños en el Jardín en su relación con las educadoras, con sus compañeros y en sus actividades cotidianas. Se describe el modo en que ellas se enteran de la separación parental, el manejo que hacen con los niños respecto de esta situación de vida que están experimentando, sus sentimientos de competencia profesional, y sus necesidades de perfeccionamiento en el tema de la separación.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherUniversidad de Chile-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=264-
dc.rightsRevista de Psicología-
dc.sourceRevista de Psicología (Chile) Num.1 Vol.XI-
dc.subjectPsicología-
dc.subjectPsicología del Desarrollo-
dc.subjectFamilia-
dc.subjectEducación-
dc.subjectNiños preescolares-
dc.titleConocimiento de los Educadores del Impacto de la Separación en Preescolares-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Departamento de Psicología - DP/UCHILE - Cosecha

Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.