¿Qué profesional para qué educación? Exploración del proceso de construcción de identidad profesional de la estudiante de magisterio en primera infancia

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Amaro Vans, Camila	-
dc.contributor.author	Gutiérrez, Valentina	-
dc.date.accessioned	2021-10-31T21:38:27Z	-
dc.date.available	2021-10-31T21:38:27Z	-
dc.date.issued	2018	-
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/7581	-
dc.description.abstract	En el marco del egreso de la primera generación de Maestras en Primera Infancia, y como insumo teórico para futuras investigaciones, se pretende con este trabajo escrito, trazar una construcción identitaria de la primera generación de estudiantes de Magisterio en Primera infancia a partir de sus narrativas. Con esto se intentará brindar aportes sobre el proceso de construcción identitaria partiendo de la voz de las futuras profesionales de la educación.	-
dc.format	application/pdf	-
dc.format.extent	42 p.	-
dc.language	spa	-
dc.publisher	ANEP	-
dc.publisher	CFE	-
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	-
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported	-
dc.subject	Docentes	-
dc.subject	Educación	-
dc.subject	Formación profesional	-
dc.subject	Identidad	-
dc.subject	Magisterio	-
dc.subject	Primera infancia	-
dc.title	¿Qué profesional para qué educación? Exploración del proceso de construcción de identidad profesional de la estudiante de magisterio en primera infancia	-
dc.type	info:eu-repo/semantics/workingPaper	-
dc.type	info:ar-repo/semantics/documento de trabajo	-
Aparece en las colecciones:	Biblioteca CLACSO-IPES

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