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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorGomes, Arilson dos Santos-
dc.date2019-12-18-
dc.date.accessioned2022-03-21T18:48:43Z-
dc.date.available2022-03-21T18:48:43Z-
dc.identifierhttps://ojs.ufgd.edu.br/index.php/FRONTEIRAS/article/view/11486-
dc.identifier10.30612/frh.v21i38.11486-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/75540-
dc.descriptionO presente trabalho visa problematizar o ensino de história, o patrimônio e as práticas educativas decoloniais desenvolvidas na formação de jovens negros e quilombolas no âmbito das atividades do Museu de Percurso do Negro de Porto Alegre, capital do Estado do Rio Grande do Sul. Por meio da observação participante, cotejadas com fontes imagéticas e bibliografia pertinente à luz da Museologia Social, pode-se constatar as possibilidades de ensino de história e da cultura afro-brasileira em espaços comunitários a partir da vivência e da produção de saberes dos sujeitos envolvidos.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.formatapplication/epub+zip-
dc.languagepor-
dc.publisherEditora da Universidade Federal da Grande Douradospt-BR
dc.relationhttps://ojs.ufgd.edu.br/index.php/FRONTEIRAS/article/view/11486/5621-
dc.relationhttps://ojs.ufgd.edu.br/index.php/FRONTEIRAS/article/view/11486/6167-
dc.relationhttps://ojs.ufgd.edu.br/index.php/FRONTEIRAS/article/view/11486/6168-
dc.rightsCopyright (c) 2019 Fronteiraspt-BR
dc.sourceFronteiras; v. 21 n. 38 (2019): DOSSIÊ 16: HISTÓRIA, PATRIMÔNIO CULTURAL E PRÁTICAS EDUCATIVAS; 71 - 89pt-BR
dc.source2175-0742-
dc.subjectMuseu de Percurso do Negro. Museologia Social. Ensino de História. Patrimônio. Prática Decolonial.pt-BR
dc.titleEnsino de História, Patrimônio e Práticas Educativas Decoloniais no Museu de Percurso do Negro de Porto Alegrept-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Fundação Universidade Federal da Grande Dourados - FCH/UFGD - Cosecha

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