Educação e antiguidade no século XVIII francês

Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/75425

Registro completo de metadatos

Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.creator	Martins, Adilton Luís	-
dc.date	2016-07-28	-
dc.date.accessioned	2022-03-21T18:47:59Z	-
dc.date.available	2022-03-21T18:47:59Z	-
dc.identifier	https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/FRONTEIRAS/article/view/5469	-
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/75425	-
dc.description	O ensino sobre história e letras clássicas no século XVIII francês oferecia três dimensões para as elites, a primeira representava um estética humanista para moldar o caratér dos estudantes; a segunda era uma prática de retórica que constituía forma de pensar e de convencimento; a terceira dimensão associava a própria a elite com um vocabulário cultural de distinção.	pt-BR
dc.format	application/pdf	-
dc.language	por	-
dc.publisher	Editora da Universidade Federal da Grande Dourados	pt-BR
dc.relation	https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/FRONTEIRAS/article/view/5469/2813	-
dc.rights	Copyright (c) 2016 FRONTEIRAS: Revista de História	pt-BR
dc.source	Fronteiras; v. 18 n. 31 (2016): Dossiê 09: territórios e fronteiras do ensino de História - II; 276 - 295	pt-BR
dc.source	2175-0742	-
dc.subject	Ensino de história. Ensino de latim. História da educação. Iluminismo.	pt-BR
dc.title	Educação e antiguidade no século XVIII francês	pt-BR
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	-
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	-
Aparece en las colecciones:	Fundação Universidade Federal da Grande Dourados - FCH/UFGD - Cosecha

Ficheros en este ítem:

No hay ficheros asociados a este ítem.