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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorRibeiro Júnior, Halferd Carlos-
dc.date2016-07-28-
dc.date.accessioned2022-03-21T18:47:59Z-
dc.date.available2022-03-21T18:47:59Z-
dc.identifierhttps://ojs.ufgd.edu.br/index.php/FRONTEIRAS/article/view/5464-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/75421-
dc.descriptionO presente artigo tem como objetivo principal apresentar e discutir o processo de avaliação dos livros didáticos no Brasil, em especial dos manuais escolares de história, em que teve fundamentação em uma legislação aprovada em 1938 e alterada em dezembro de 1945, desse modo, uma legislação e proposta de avaliação elaborada na época do Estado Novo, que permaneceu, ainda que modificada, no período democrático.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherEditora da Universidade Federal da Grande Douradospt-BR
dc.relationhttps://ojs.ufgd.edu.br/index.php/FRONTEIRAS/article/view/5464/2809-
dc.rightsCopyright (c) 2016 FRONTEIRAS: Revista de Históriapt-BR
dc.sourceFronteiras; v. 18 n. 31 (2016): Dossiê 09: territórios e fronteiras do ensino de História - II; 202 - 226pt-BR
dc.source2175-0742-
dc.subjectEnsino de História. Livro Didático. Comissão Nacional do Livro Didático.pt-BR
dc.titleLivros didáticos e ensino de História: a Comissão Nacional do Livro Didático, do Estado Novo ao período democrático (1938-1961)pt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Fundação Universidade Federal da Grande Dourados - FCH/UFGD - Cosecha

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