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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorMoraes, Gilvan Silveira-
dc.creatorQuevedo Santos, Júlio Ricardo-
dc.date2015-12-29-
dc.date.accessioned2022-03-21T18:47:57Z-
dc.date.available2022-03-21T18:47:57Z-
dc.identifierhttps://ojs.ufgd.edu.br/index.php/FRONTEIRAS/article/view/4869-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/75401-
dc.descriptionDo Cafezinho à Feijoada: Práticas pedagógicas para promoção da Igualdade Racial na Escola Edna May Cardoso” é o resultado de pesquisas bibliográficas, documentais e orais desenvolvidas durante os anos de 2012 e 2013. Buscou-se analisar, discutir e retomar o processo de implementação da Lei n. 10639/3 e da criação da Semana da Consciência Negra na escola, Santa Maria – RS, a partir das práticas pedagógicas que as educadoras e os educadores presentes na escola, se utilizaram para a consolidação e aplicação da Lei. Utilizando-se da ferramenta de História Oral, foram realizadas 5 (cinco) entrevistas com diferentes educadoras da escola, cada uma atuando em uma distinta área de conhecimento, e buscando em seus discursos a proficuidade (ou não) da implementação da Lei, quais foram os principais pontos positivos (ou não) que a obrigatoriedade da Lei trouxe para a escola, e a partir da análise das práticas realizadas pelas educadoras, procuramos traçar um parâmetro sobre “O que é a Religiosidade Afro na Escola”. Encontramos discursos que iam além da questão da obrigatoriedade da lei, percebe-se a importância da discussão a respeito da Laicidade do Estado Brasileiro e a negligência com a qual as diversas Culturas Religiosas Afro-brasileiras são retratadas dentro da escola pública.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherEditora da Universidade Federal da Grande Douradospt-BR
dc.relationhttps://ojs.ufgd.edu.br/index.php/FRONTEIRAS/article/view/4869/2548-
dc.sourceFronteiras; v. 17 n. 30 (2015): Dossiê 08: Territórios e fronteiras do ensino de História - I; 141 - 166pt-BR
dc.source2175-0742-
dc.subjectLei n. 10639/03. Escola Edna May Cardoso. Laicidade do Estado. Culturas Afro-Religiosas.pt-BR
dc.titleDo cafezinho à feijoada: práticas pedagógicas para promoção da igualdade racial na escola estadual Edna May Cardoso – Santa Maria/RSpt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Fundação Universidade Federal da Grande Dourados - FCH/UFGD - Cosecha

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