1. Repositorio institucional de CLACSO
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4. Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC/UNESP - Cosecha

Título :	THE POSSIBILITIES OF GOOGLE FOR EDUCATION AS ASSISTIVE TECHNOLOGY AS POSSIBILIDADES DA GOOGLE FOR EDUCATION COMO TECNOLOGIA ASSISTIVA
Palabras clave :	Docentes com deficiência; Inclusão; Tecnologia Assistiva; Google For Education.;Teachers with disabilities; Inclusion; Assistive Technology; Google For Education.
Editorial :	Faculdade de Filosofia e Ciências
Descripción :	The article has as theme the assistive technology for educators and Google For Education applications. Its purpose is to check the possibilities of Google For Education as assistive technology for teachers with disabilities in higher education. It is a qualitative bibliographical research that brings together articles, books and dissertations on the subject with a content-focused analysis. The results point to the importance of assistive technologies, especially Google For Education, for the effectiveness of the inclusion of university educators with disabilities. We observed that these tools speed up and facilitate everyday activities, in addition to enabling a better interaction between the teacher and his students. It is concluded from the studies that Google for Education is an assistive technology that provides several options of interactions that broaden the performance of the university educator with disabilities in the academic society and promotes educational and labor inclusion.                                                   O artigo tem como tema a tecnologia assistiva para educadores e os aplicativos da Google For Education. Seu objetivo consiste em verificar as possibilidades da Google For Education como tecnologia assistiva para docentes com deficiência do ensino superior. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, de cunho qualitativo, que reúne artigos, livros e dissertações sobre o tema com uma análise focada no conteúdo. Os resultados apontam a importância das tecnologias assistivas, especialmente da Google For Education, para a efetividade da inclusão laboral de educadores universitários com deficiência. Observamos que esses artefatos agilizam e facilitam as atividades cotidianas, além de  possibilitar uma melhor interação entre o docente e seus discentes. Conclui-se, a partir dos estudos, que a Google for Education é uma  tecnologia assistiva que fornece várias opções de interações que ampliam a atuação do educador universitário com deficiência na sociedade acadêmica e promove inclusão educacional e laboral.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/72916
Otros identificadores :	https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/dialogoseperspectivas/article/view/8778 10.36311/2358-8845.2019.v6n1.02.p21
Aparece en las colecciones:	Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC/UNESP - Cosecha

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