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América Latina y el Caribe

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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/72833
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.creator | Speroni, Karine Sefrin | - |
dc.date | 2018-04-24 | - |
dc.date.accessioned | 2022-03-21T17:58:47Z | - |
dc.date.available | 2022-03-21T17:58:47Z | - |
dc.identifier | https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/dialogoseperspectivas/article/view/6587 | - |
dc.identifier | 10.36311/2358-8845.2018.v5n1.04.p41 | - |
dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/72833 | - |
dc.description | Com base nos resultados de um estudo de caso sobre um indivíduo que possui Síndrome de Down e que cursava Artes Cênicas em uma universidade pública no estado do Rio Grande do Sul no ano de dois mil e quatorze, este artigo busca problematizar a temática da inclusão e a área da Educação Especial. Partindo desta empiria este estudo ancorou-se principalmente em alguns referenciais bibliográficos, dentre eles: Lunardi, 2001; Menezes, 2011; Veiga-Neto e Lopes, 2007, 2011; Lopes, 2007; Osório, 2007; Eizirik, 2006; Foucault, 2008; Yin, 2001. As análises desenvolvidas apontam reflexões sobre a educação especial e a inclusão como um imperativo na contemporaneidade. Pode-se considerar que inclusão interpela os indivíduos e que do mesmo modo a educação especial e as práticas desenvolvidas nesta área, por sua tradição história, também podem produzir efeitos de verdade nas subjetividades daqueles que buscam seus serviços. | pt-BR |
dc.format | application/pdf | - |
dc.language | por | - |
dc.publisher | Faculdade de Filosofia e Ciências | pt-BR |
dc.relation | https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/dialogoseperspectivas/article/view/6587/5340 | - |
dc.rights | Copyright (c) 2018 REVISTA DIÁLOGOS E PERSPECTIVAS EM EDUCAÇÃO ESPECIAL | pt-BR |
dc.source | REVISTA DIÁLOGOS E PERSPECTIVAS EM EDUCAÇÃO ESPECIAL; v. 5 n. 1 (2018); 41-52 | pt-BR |
dc.source | 2358-8845 | - |
dc.subject | Pessoa com Síndrome de Down | pt-BR |
dc.subject | História de vida | pt-BR |
dc.subject | Estudo de Caso | pt-BR |
dc.subject | Inclusão | pt-BR |
dc.subject | Ensino Superior | pt-BR |
dc.title | Síndrome de down, história de vida e escolarização: da problematizando a inclusão até o ingresso na universidade | pt-BR |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
Aparece en las colecciones: | Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC/UNESP - Cosecha |
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