1. Repositorio institucional de CLACSO
2. Colección de los Centros Asociados
3. Brasil
4. Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC/UNESP - Cosecha

Título :	ADAPTAÇÕES CURRICULARES: A PERCEPÇÃO DE ALGUNS PROFESSORES DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (AEE)
Editorial :	Faculdade de Filosofia e Ciências
Descripción :	o presente artigo teve como objetivo conhecer a percepção de alguns professores especialistas em Atendimento Educacional Especializado (AEE), no que diz respeito às adaptações curriculares necessárias, para a reorganização do ensino e inclusão de alunos com deficiência intelectual, em diferentes espaços educacionais (classe comum e sala de recursos multifuncionais) do ensino regular. Participaram desta pesquisa todas as professoras especialistas em AEE que atuam nas salas de recursos multifuncionais de um município de pequeno porte, no interior de São Paulo. Por meio de uma abordagem qualitativa, para a coleta de dados, utilizou- se como procedimento metodológico entrevistas semiestruturadas. A análise dos dados coletados foi articulada à fundamentaçãoteórica obtida a partir de estudos disponíveis na literatura da área. Os resultados apresentados mostraram que primeiramente é preciso esclarecer melhor para os professores do AEE, e das classes comuns, o que são adaptações curriculares, uma vez que a grande maioria desconhece, pois não recebeu capacitação sobre o assunto. Portanto, concluiu-se que seria necessário investir na formação continuada dos professores, com foco nas adaptações curriculares, a fim de colaborar com a efetivação das práticas inclusivas.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/72824
Otros identificadores :	https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/dialogoseperspectivas/article/view/6537 10.36311/2358-8845.2016.v3n1.04.p24
Aparece en las colecciones:	Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC/UNESP - Cosecha

Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.