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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorJesus, Graziela de-
dc.creatorMaia, Graziela Zambão Abdian-
dc.date2010-04-09-
dc.date.accessioned2022-03-21T17:52:20Z-
dc.date.available2022-03-21T17:52:20Z-
dc.identifierhttps://revistas.marilia.unesp.br/index.php/ric/article/view/307-
dc.identifier10.36311/1415-8612.2010.v10n1.307-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/72478-
dc.descriptionO objetivo deste texto é realizar uma discussão sobre indisciplina escolar por meio de levantamento bibliográfico das pesquisas que vem sendo realizadas sobre a temática. Esta reflexão sobre a temática é parte do projeto de pesquisa “Indisciplina escolar: um estudo comparado da percepção da direção e dos docentes de uma escola particular e uma escola pública municipal das primeiras séries do ensino fundamental. Pode-se constatar por meio da literatura que a análise do quem vem a ser indisciplina escolar é fortemente influenciada pela concepção de educação escolar dos integrantes da escola. Um dos aspectos evidenciados com o estudo é que os problemas de indisciplina escolar, apesar de serem estudados sobre diversas perspectivas teóricas, não apresentam respostas concretas que possibilitem conceituá-los e/ou identificar suas causas diretas.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherFaculdade de Filosofia e Ciênciaspt-BR
dc.relationhttps://revistas.marilia.unesp.br/index.php/ric/article/view/307/252-
dc.sourceRevista de Iniciação Científica da FFC - (Cessada); v. 10 n. 1 (2010)pt-BR
dc.source1415-8612-
dc.titleIndisciplina escolar: reflexõespt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC/UNESP - Cosecha

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