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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorAssalim Vilela, Fernanda-
dc.creatorManzini, Eduardo José-
dc.date2009-10-12-
dc.date.accessioned2022-03-21T17:52:20Z-
dc.date.available2022-03-21T17:52:20Z-
dc.identifierhttps://revistas.marilia.unesp.br/index.php/ric/article/view/264-
dc.identifier10.36311/1415-8612.2009.v9n3.264-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/72471-
dc.descriptionEste artigo tem como objetivo mostrar os tipos de pesquisa e seus delineamentos e apresentar algumas pesquisas desenvolvidas em Educação Especial. O manuscrito apresenta as definições de pesquisa exploratória, descritiva e explicativa e dentro de cada tipo de pesquisa indica o delineamento mais indicado. Estes delineamentos são nomeados como a pesquisa documental, pesquisa bibliográfica, a pesquisa experimental, a pesquisa ex-post facto, a pesquisa participante, a pesquisa-ação, o estudo de caso e a pesquisa de campo. O texto conclui que as pesquisas em Educação Especial expressam a preocupação com questões que envolvem a inclusão, independente do tipo de pesquisa utilizada nos relatos.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherFaculdade de Filosofia e Ciênciaspt-BR
dc.relationhttps://revistas.marilia.unesp.br/index.php/ric/article/view/264/220-
dc.sourceRevista de Iniciação Científica da FFC - (Cessada); v. 9 n. 3 (2009)pt-BR
dc.source1415-8612-
dc.titleTipos de pesquisas: enfoque na educação especialpt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC/UNESP - Cosecha

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